海外學校建筑的五個設計理念

       設計一所學校可能比預期的更具挑戰(zhàn)性。學校不僅是教育的場所，還應該成為激發(fā)靈感和好奇心的場所。除了能夠滿足以上兩種需求外，由于學校通常長時間大人流使用，學校的設計還必須考慮到耐用性和安全性。

       

       現代學校建筑設計的外觀差異很大，從只有一棟主樓的普通私立學校到可以容納數百名兒童的大型公立學校。然而，所有偉大的現代學校建筑設計都應該在安全的結構設計、無毒和環(huán)保的材料以及促進更舒適、更刺激的氛圍的特點方面有相似之處。

       

       這里有五個真實學校的例子，這些學校已經采用并隨著現代建筑概念的加入而蓬勃發(fā)展。

1.力求現代和可持續(xù)的新增加——Gentofte學校

       Gentofte學校位于丹麥，自 1944 年以來一直開放，但在2014年新建了一個引人注目的新設施。許多具有深厚歷史淵源的學?？梢酝ㄟ^設計現代、可持續(xù)的附加設施來增強他們的機構，同時仍保留其舊校舍。 這兩層樓是為大約 100 名學生上課和課后活動而建造的。 這一設施按照未來“垂直森林”的理想背景，將在其上種植和生長，容納鳥類和昆蟲，作為一種獨特的教育體驗。

2. 利用自然采光和創(chuàng)意窗戶布置——Mesterfjellet學校

       現代北歐建筑的一個美麗例子是挪威拉爾維克的 Mesterfjellet 學校。 一看這座獨特的教學樓，您會立即被眾多窗戶所吸引。 不僅單個窗口的數量很大，而且它們的大小和位置也各不相同。 窗戶提供了一個非常實用但重要的功能，即引入更多自然光。 Mesterfjellet 學校寬敞的櫥窗展示既實用又環(huán)保（即減少人造光需求），同時又具有藝術性。

3.通過引人注目的非統(tǒng)一教室表達創(chuàng)作自由 – Fredrikstad Waldorf學校

       華德福學校的理念早在 1919 年就已經發(fā)展起來，但同樣的鼓勵孩子的創(chuàng)造性和啟發(fā)性原則也可以運用到現代建筑設計中。 Fredrikstad Waldorf 學校的外觀非常獨特，其高聳的建筑和外部的流行色彩同樣很有趣。 教室在設計上是不統(tǒng)一的，通過避免設置千篇一律的房間，幫助激發(fā)思維方式的多樣化。 這所學校位于林地環(huán)境中，與周圍環(huán)境融為一體，讓孩子們和教職員工更加親近大自然。

4.令人印象深刻的立體外觀和環(huán)保設計以減少維護 – Helle School

       規(guī)模適中的 Helle 學校設計簡單而美麗。 Helle 學校位于挪威泰勒馬克，曾經是兩所獨立的學校，合并為一個機構。 建筑中使用的平屋頂和混合材料確實給這所學校帶來了立體感和現代感。頂部的覆層用于為外部提供溫暖、舒適的外觀，同時確保學校環(huán)保且?guī)缀醪恍枰S護。 石頭、金屬甚至彩色玻璃的加入使這座建筑具有令人難忘的外觀，兒童和成人都會覺得很有吸引力。

5. 具有質樸感和綠色建筑的現代校園——Jack & Jones 培訓中心

       雖然不是學校，但 Jack & Jones 培訓中心仍然是一個教育場所，其設計極具啟發(fā)性，可以延續(xù)到傳統(tǒng)的校舍。當您見到這所建筑的當下，您將被這座建筑的活植物屋頂以及傾斜的屋頂線所吸引。木質覆層增添了更加自然的感覺，而木質甲板提供了充足的走道空間。各種窗戶和滑動玻璃門為質樸的設計增添了現代氣息。綠色建筑設計有助于自然絕緣，并有助于減少負面環(huán)境影響和能源使用。由于這兩個主要原因，應該高度考慮這種現代校園設計。

       現代學校建筑設計有各種形狀和大小，其中一些非常奢侈，而另一些則非常簡單?，F代學校建筑的五個概念為未來以可持續(xù)設計為目標的學校提供了靈感。